{"id":3891,"date":"2020-10-23T18:33:22","date_gmt":"2020-10-23T23:33:22","guid":{"rendered":"http:\/\/noticias.inderbu.gov.co\/?p=3891"},"modified":"2020-10-23T18:33:22","modified_gmt":"2020-10-23T23:33:22","slug":"festivales-juveniles-por-los-corregimientos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticias.inderbu.gov.co\/index.php\/2020\/10\/23\/festivales-juveniles-por-los-corregimientos\/","title":{"rendered":"Festivales juveniles por los corregimientos"},"content":{"rendered":"

Con el objeto de brindar espacios de desarrollo integral a los j\u00f3venes en los tres corregimientos de Bucaramanga, el INDERBU realiza festivales con una variedad de actividades l\u00fadicas, recreativas, deportivas, de formaci\u00f3n y art\u00edsticas.<\/p>\n

\"\"

Festival Juvenil Rural, corregimiento 1.\u00a0 Joven participante en taller manualidades.<\/p><\/div>\n

Este fin de semana se llevar\u00e1n a cabo los eventos en los corregimientos 2 y 3, luego del primer encuentro realizado el pasado 16 de octubre en el corregimiento 1.<\/p>\n\n\n\n\n\n
Fecha<\/td>\nSector<\/td>\nLugar evento<\/td>\n<\/tr>\n
Domingo 25 de octubre<\/td>\nCorregimiento 2<\/td>\nVereda Rosa Blanca<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00e1bado 24 de octubre<\/td>\nCorregimiento 3<\/td>\nVereda El Pedregal<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Pr\u00f3ximos festivales juveniles rurales<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Fecha<\/strong><\/td>\nSector<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Viernes 13 de noviembre<\/td>\nCorregimiento 1<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00e1bado 21 de noviembre<\/td>\nCorregimiento 2<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00e1bado 21 de noviembre<\/td>\nCorregimiento 3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Los modelos de intervenci\u00f3n ser\u00e1n la recreaci\u00f3n, el juego deportivo, la tarea l\u00fadica, la creaci\u00f3n de din\u00e1micas propias para rescatar la cultura y el vivir de los j\u00f3venes en sus veredas, as\u00ed como el redescubrimiento personal y de su entorno social.<\/p>\n

Actividades:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Habilidades y capacidades f\u00edsicas<\/strong>: eventos predeportivos y deportivos para fomentar agilidad, potencia, resistencia cardiorrespiratoria, fuerza y resistencia muscular, composici\u00f3n corporal, flexibilidad, velocidad, equilibrio.<\/li>\n
  • Humanidades y salud mental<\/strong>: Profesionales en psicolog\u00eda orientar\u00e1n sobre proyecto de vida, esquema personal, motivaci\u00f3n, habilidades prosociales, liderazgo y resoluci\u00f3n de conflictos, entre otros aspectos.<\/li>\n
  • Expresi\u00f3n art\u00edstica \u2013 m\u00fasica<\/strong>: con el profesional en m\u00fasica se evidenciar\u00e1n modos de\u00a0comunicaci\u00f3nauditiva, que permita manifestar las emociones y vivencias de quien compone el tema, o de quien lo reproduce, sinti\u00e9ndose identificados con el autor.<\/li>\n
  • Expresi\u00f3n art\u00edstica- manualidad<\/strong>: mediante talleres de creatividad desde las manualidades se incentiva en los participantes la apropiaci\u00f3n del lenguaje art\u00edstico para aprender a valorar lo est\u00e9tico creado por ellos mismos.<\/li>\n
  • Arte culinaria<\/strong>: con el arte culinario\u00a0se busca desarrollar la creatividad de preparar los\u00a0alimentos propios de su\u00a0cultura, que los lleve a reconocer diferentes aspectos con respecto a su forma de prepararlos, los ingredientes, as\u00ed como los\u00a0rituales sociales\u00a0establecidos alrededor de la\u00a0comida.<\/li>\n
  • Emprendimiento<\/strong>: el INDERBU propicia una\u00a0serie de actitudes y aptitudes que forman parte de los j\u00f3venes para iniciar un nuevo proyecto a trav\u00e9s de ideas y oportunidades.<\/li>\n<\/ul>\n

    Festivales con tres t\u00e9cnicas de sesi\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

    Cada evento vivir\u00e1 una serie de actividades desde el aprender haciendo que llevar\u00e1 a los j\u00f3venes a desarrollar una observaci\u00f3n y autoobservaci\u00f3n desde la manera como lo presenten los profesionales. Luego habr\u00e1 un segundo momento en el cual los participantes podr\u00e1n implementarlo de acuerdo con como ellos lo puedan replicar, para finalmente pasar a un \u00faltimo momento en el que los participantes puedan adue\u00f1arse de su propia realidad; ya no la del juego, sino de su propia realidad juvenil en el corregimiento.<\/p>\n

      \n
    1. Aprender jugando\/ Aprender haciendo<\/li>\n
    2. Experimentar en compa\u00f1\u00eda de otros<\/li>\n
    3. Resignificaci\u00f3n de la realidad<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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